Для Екатерины Журавлёвой Неглюбская средняя школа — больше, чем просто место работы. Здесь она когда-то сидела за партой, здесь до сих пор преподаёт её классный руководитель, здесь трудятся родители- педагоги. Поэтому распределение в Неглюбку после окончания Мозырского государственного педагогического университета им. И. П. Шамякина стало для неё не формальностью, а возвращением домой, в родную стихию.
Екатерина Владимировна работает в родной школе уже одиннадцатый год. С 1 сентября прошлого года она занимает должность заместителя директора по основной деятельности. После реорганизации к школе присоединили детский сад, поэтому зона ответственности расширилась: теперь под крылом не только школьники и педагоги, но и малыши, которых она с теплом называет «крольчатами», а также персонал дошкольного звена. Несмотря на административную нагрузку, Екатерина продолжает преподавать немецкий язык, который остаётся для неё любимым делом и особой точкой опоры.
Путь к немецкому языку получился извилистым. В детстве Екатерина мечтала лечить животных, но в 11-м классе внезапно решила стать переводчиком. До заветной специальности немного не хватило баллов, поэтому выбор пал на педагогику. «Я выросла в семье учителей, так что эта среда была мне близка. К тому же я вернулась работать в родную школу», — говорит она.
Первый год в должности заместителя директора дался непросто: документооборот, расписания, воспитательная работа, огромная ответственность. И при этом рядом — коллеги, которые ещё недавно были её учителями. «Управлять опытными педагогами, будучи молодым руководителем, поначалу было тяжело», — признаётся Екатерина. Однако ко второму году появилась уверенность и понимание процессов. «Первый год буквально плавала, если честно», — с улыбкой вспоминает она начало своего пути.
Екатерина убеждена: общий язык можно найти даже со сложным ребёнком, нужно лишь подобрать ключик. За годы работы она была классным руководителем двух выпусков. Первый особенно дорог: одна из её учениц вернулась в родную школу учителем немецкого языка. Во втором выпуске была золотая медалистка, поступившая на англо-немецкое отделение. За свой труд педагог была отмечена диплом районного Совета депутатов.
Её ученики не раз выступали на конкурсах и олимпиадах. На областной олимпиаде по немецкому языку, где сельским школам особенно непросто конкурировать из-за нехватки оборудования для аудирования, ребята попадали в «золотую середину» — а это весомый результат. Одна из учениц достойно проявила себя в «Лингвистёнке». На районном уровне завоёваны призовые места в поисковой работе на немецком языке, в том числе второе место. Пару лет назад сама Екатерина представляла проект волонтёрского отряда в конкурсе «Классный — миротворец». До призового места дойти не удалось, но работа получилась настолько масштабной и живой, что на неё обратили внимание: корреспондент «Настаўніцкай газеты» специально приехал брать интервью.
Среди учеников Екатерины Владимировны есть те, кому требуется чуть больше внимания. Например, мальчишка из опекунской семьи, приехавший из Гомеля. Хулиганистый, своенравный, но именно с ним педагогу нравится общаться: «Надо найти подход». И этот подход, кажется, находится у неё сам собой — без назиданий, через простое человеческое участие.
Наша героиня — человек с активной гражданской позицией. До назначения заместителем директора она была председателем профсоюза, сейчас возглавляет первичную организацию Белорусского союза женщин. Её заслуги отмечены грамотами Ветковского районного Совета депутатов и отдела образования, а также дипломами лауреата конкурса «Классный — миротворец» и участника районного этапа конкурса «Учитель года — 2020».
Свободного времени почти не остаётся: шестидневная рабочая неделя, семья, ребёнок, бытовые хлопоты. Раньше она любила петь и выступала на всех массовых мероприятиях, а теперь с радостью печёт. Из детства у неё сохранилось ещё одно умение — ткать рушники. Когда-то вместе с классным руководителем они выходили на областной и республиканский уровень. «Я умею. Это моё детское хобби», — говорит она с тёплым чувством. В этих словах звучит не гордость за победы, а благодарность за невидимую нить, которая тянется из детских лет во взрослую жизнь.
Есть люди, о которых не нужно громких фраз: они сами говорят так, что хочется просто слушать. Екатерина Журавлёва — из таких. В её рассказе нет ни слова о подвиге — только о буднях: о документации, расписании, о поиске подхода к каждому ребёнку, о коллегах, которые когда-то были её наставниками, а теперь стали надёжными соратниками. Но именно в этой простоте кроется настоящее призвание — тихое, как шаги по родному школьному коридору, знакомому с первого класса.
Дарья КРИЧКО
