Стоит ли упоминать, что школы огромного СССР жили по единым правилам, продиктованным Министерством образования? Звонок, созывавший ребятню на урок, звенел «от Москвы до самых до окраин», как пелось в песне тех лет. И всё же интересно вспомнить, как школа готовила выпускников не только в нашей Ветке, но и, скажем, где-нибудь на Украине.
Сегодня мой собеседник — Раиса Владимировна Доломакина. Давайте окунёмся в её воспоминания. Итак, Украинская ССР, город Летичев Хмельницкой области (это на границе с Винницкой областью), выпуск школы №1 1984 года. В первом ряду восьмая справа — Раиса Полуденная. В классе было 36 учеников, из которых около 75% поступили в вузы, 10–15% — в техникумы. Впечатляющий уровень подготовки. Впрочем, несколько ребят выбрали шофёрскую судьбу, тем более что водительские права получили в стенах школы в 10-м классе. Классный руководитель, преподаватель физики Николай Петрович Лысяк, не был зациклен только на предмете: человек разносторонне одарённый, он прививал такой взгляд на современную личность и своим ученикам.
Для сравнения с ветковскими школами, вот какие дисциплины было необходимо сдавать на экзаменах выпускникам. Всего экзаменов — 10, в том числе 3 письменных. Это вместе с предметами, обучение которым заканчивалось в 9-м классе, — иностранным языком и географией. За 11-й, выпускной класс, экзаменовали по украинскому языку (сочинение), русскому языку, математике, химии, биологии, русской литературе, украинской литературе, физике. Согласитесь, солидно для молодых людей 16–17 лет.
Выпускница Рая Полуденная поехала поступать в Горецкую сельскохозяйственную академию. А почему нет? Границ-то не было. Почти одновременно с дипломом о высшем образовании девушка получила и свидетельство о браке: Раиса стала женой однокурсника, ветковчанина Леонида Доломакина, и обрела новую прописку в Ветке.
События 90-х развели ребят из Летичева не по той географии, которую они учили в советской школе, — живое общение нарушилось. Благодаря «Одноклассникам» в интернете удалось определить новые адреса выпускников: Беларусь, Россия, Западная Украина, Донбасс. Тяжёлые это были годы, хотя казалось, что после «школы» советского тотального дефицита хуже быть не могло. Что, не было дефицита? Посмотрите ещё раз на фотографию юных летичевцев: конец мая, на улице почти летняя теплынь, а на каждой девчонке — зимние сапоги. Так и видится: в местном ГУМе «выбросили» партию импортных женских сапог, и родители успели «урвать» обновки для дочерей. А как же, ведь впереди — новая жизнь. (Возможно, это лишь фантазия автора, прекрасно помнящего те годы. У кого-то будут другие ассоциации?)
Дефицит… Не потому ли с советских времён в программу каждой школы обязательно входили уроки труда и домоводство? Конечно, сапоги тачать не учили, но базовые навыки давали: мальчишек обучали столярному и слесарному делу, девчонок — домоводству, шитью и кулинарии. И ведь пригодилось в жизни многим!
А вот другой снимок — выпуск 11-го класса первой городской школы 2011 года. Эту фотографию, как и другие, принесла в редакцию Марина Суханова (оставим её девичью фамилию для публикации). Этих ребят объединили в профильный выпускной класс с углублённым изучением предметов, которые они любили и с которыми связывали своё будущее, — математики и английского языка. Моя собеседница, Марина Юрьевна, сегодня работает в сфере банковских услуг, а в школьные годы её любимым предметом была математика. Педагогическая интуиция преподавателя математики Татьяны Николаевны Курдесовой (ныне — Максименко) в отношении Марины Сухановой сработала на все 100%.
Но была ещё одна дисциплина, которая нравилась всем девчонкам из 11 «А». Вела эту жизненную науку Ирина Федосовна Дадычина — отзывчивая, доброжелательная, готовая подсказать и помочь. Она умела организовать занятия так, словно тему урока выбирали сами ученицы. Предмет этот, открывающий тайны женского умения вести домашнее хозяйство, — домоводство.
Пристройка к основному зданию школы на заднем дворе предназначалась для уроков труда, и в одной её половине царствовала Ирина Федосовна со своими будущими хозяюшками. Ряды швейных машинок, большой стол для раскроя материи, мотки пряди и ниток, иголки, вязальные спицы и крючки, портняжные ножницы — чего здесь только не было. Темы уроков — выкройки, шитьё, вязание, штопка, мелкий ремонт одежды. Нет-нет да и звучал вопрос педагога: «Вам это интересно?» Будущие математики и лингвисты словно релаксировали с иголками в руках после напряжённых часов профильных предметов. И не давил с портретов на стенах кабинета ни один авторитет именитых «гениев домоводства» — единственным непререкаемым авторитетом была сама Ирина Федосовна с её золотыми руками. На её занятия приходили с удовольствием.
Марина с подружками — Катей Пятковой, Викой Баранской, Юлей Лосевой, — после домоводства бежали на другие кружки творческого направления. Там готовились программы будущих концертов и в школе, и в Центре детского творчества. Удивляться увлечению Марины музыкой, танцами, пением не стоит: улыбку её папы, Юрия Суханова, во время исполнения песен с развёрнутой на груди гармонью на протяжении многих лет знает каждый ветковчанин. Ноты, как и гены, передаются по наследству, если кто не знал. Для выступления на праздничном концерте на своём выпускном вечере приглашать артистов со стороны необходимости не было: Марина Суханова, Настя Павлова, Артём Козунов вели программу, не забывая выступить и самим.
Не могу с уверенностью утверждать, что уроки труда в школах СССР (а впоследствии — стран СНГ) были задуманы как возможное замещение частенько работавшей через пень-колоду государственной системы бытового обслуживания населения или как способ борьбы с дефицитом продукции отдельно взятой отрасли, например, текстильной. Конечно же, нет. Просто во взрослой жизни вчерашним мальчишкам и девчонкам заведомо отводилась роль мастеровитых мужей и умелых жён. Со временем уже не педагог, а сама жизнь выставляла им оценки «по домоводству». Только вот не было в школьной программе такого предмета, который научил бы всех будущих мужей ценить неприметную работу по дому своих половин. Но ведь учиться и тем и другим никогда не поздно?
Иван ГОРЕЛИКОВ
P. S. Этим летом Ирины Федосовны Дадычиной не стало. Занятия в кабинете домоводства пойдут своим чередом, увы, без этой светлой женщины с золотыми руками. Память о ней останется в сердцах сотен её учениц, научившихся у педагога главной женской науке — умению вести дом.
