Примером нестандартного и максимально эффективного подхода к рассмотрению главного вопроса повестки дня стало недавнее заседание Ветковского районного Совета депутатов. Эта сессия даже не была заседанием, так как большую часть времени народные избранники провели на ногах, посещая различные учреждения образования.
Этапы воспитания любви
Тема, которую представители депутатского корпуса рассмотрели в таком формате, была всегда актуальна, а сегодня — важна вдвойне: духовно-нравственное и патриотическое воспитание молодёжи.
Коллективное давление Запада на Беларусь не только позволило выработать адекватные контрмеры, но и сыграло немалую положительную роль в сплочении нации. Единение взрослых очевидно и логично. Но перед людьми состоявшимися стоит непростая задача не дать ошибиться детям и молодёжи, которые могут отдавать предпочтение более привлекательным, хотя и не подтверждённым практикой зарубежным ценностям.
Каждое общество находит свои методы и средства выстраивания воспитательной работы. Это зависит от традиций, устоев, моральных и нравственных ценностей и поставленных целей. Наша задача — воспитание патриотизма как ключевого фактора устойчивости государственности.
Это не означает, что вопросы воспитания и патриотизма в стране упущены, отстают от требований времени. С самого начала государственного строительства республика ставила вопросы воспитания и патриотизма на одно из первых мест. Были сохранены лучшие традиции и нормы советского воспитания, а также сформированы многие новые, отвечающие духу времени и исконным интересам белорусского общества. Однако со временем возникли задачи совершенствования механизмов, методов и подходов воспитания молодёжи.
Патриотизм не возникает вдруг, из ниоткуда. Это длительная и целенаправленная работа по формированию положительных эмоций и ощущений. Учёные даже утверждают, что патриотизм — это любовь, а воспитание патриотизма — воспитание любви. В широком понимании этого слова: к стране, народу, земле, обществу, истории, языку.
Любовь не возникает из ничего. Большое всегда начинается с малого. И очевидно, что истинный патриотизм берёт своё начало в семье, с раннего детства. Не может быть нормальной семьи и любви, если пример родителей не вдохновляет и не вызывает положительных эмоций. Если родители любят свою землю, свою малую родину, то это будет передаваться и детям.
Далее следует школа. Здесь на протяжении более десяти лет сердце и разум молодого человека наполняют всей необходимой информацией — от мироустройства до человеческих отношений. Именно в этот период закладываются основополагающие знания о стране, Родине, истории, моральных и нравственных ценностях. В эти годы обнаруживается тесный контакт учителей и детей, которые тянутся к своим наставникам. Учителя во многом заменяют родителей и являются для детей непререкаемыми авторитетами. Именно в это время как никогда важна любовь наставников к своей работе и детям. Пример учителей — лучшее воспитание для детей. И именно в этот период есть возможность компенсировать промахи семейного воспитания, даже негативного.
Именно поэтому учителя должны оцениваться обществом по способности работать с детьми и главное — по своему отношению к стране, Родине. Такую оценку деятельности педагогов и попытались дать в ходе выездной сессии райсовета.
Системный охват каждого
Маршрут депутатов был построен так, чтобы оценить качество духовно-нравственного и патриотического воспитания юных ветковчан на нескольких этапах учебной жизни. В дошкольном центре развития ребёнка говорили о воспитании любви к родной земле через игру и познание окружающего мира. В средней школе №1 г. Ветки рассмотрели важность школьного музея в формировании патриотических настроений учащихся. А в городской гимназии подвели итог работы сессии и дали характеристику духовно-нравственному и патриотическому воспитанию молодёжи в рамках всего района. С докладом на эту тему выступила депутат районного Совета депутатов по Великонемковскому избирательному округу №26 Татьяна Помозова.
Она отметила, что в пяти учреждениях общего среднего образования района открыты объединения по интересам военно-патриотического профиля «Подготовка к военной службе», а в двенадцати функционируют клубы военно-патриотической направленности («Моё Отечество», «Патриот», «Защитник», «Звезда», «Юный патриот», «Орлёнок»). Продолжается работа в рамках заключённого договора о сотрудничестве между Гомельской областной организационной структурой Белорусского общественного объединения «Ветераны военной разведки» и Радужской средней школой. Названные формы работы во многом стали возможны благодаря работе в школах руководителей по военно-патриотическому воспитанию, должность которых введена с 1 сентября 2021 года. Под их руководством организованы многочисленные тематические мероприятия, как то уроки мужества и тематические информационные часы, круглые столы и единые дни безопасности, реальные и виртуальные экскурсии, спортивные семейные эстафеты.
Отделом образования райисполкома регулярно организуются профориентационные встречи учащихся выпускных классов с представителями Военной академии Республики Беларусь, военно-транспортного факультета Белорусского государственного университета транспорта, военнослужащими различных частей и военизированных организаций. Проводятся экскурсии в войсковые части и специализированный лицей при Университете гражданской защиты МЧС.
В целях формирования уважения к культурно-историческому наследию и традициям белорусского народа активизирована работа по участию детсадовцев и школьников в экскурсиях. Например, в завершившемся учебном году более 4730 юных жителей Ветковщины посетили 264 туристических объекта.
Экскурсии и не только
Эпидемия беспамятства катится по разным странам. Но белорусы к себе её не пустили. В Ветковском районе в каждом учебном заведении есть школьный музей или экспозиция, рассказывающие о ратных и трудовых подвигах земляков. Наиболее известный из них — народный музей боевой и трудовой славы государственного учреждения образования «Средняя школа №1 г. Ветки имени А.А. Громыко». Для школьников здесь постоянно проводятся мероприятия, приуроченные к государственным праздникам и памятным датам, организуются встречи с известными людьми.
Посетили этот музей, чтобы познакомиться с его экспозицией и проводимой в его стенах патриотической работой, и участники выездного заседания районного Совета депутатов. Экскурсоводами выступили заместитель директора школы Светлана Давыдовская и учитель истории Мария Худякова.
Они рассказали, что только в последние годы здесь общались с детьми министр образования и депутаты Палаты представителей Национального собрания Республики Беларусь, почётные граждане и руководство Ветковского района, гости нашего края из Минска и близлежащих российских регионов, воины-интернационалисты и ветераны органов МВД, студенты-иностранцы Гомельского медуниверситета, сотрудники Ветковского РОЧС, представители Гомельского погранотряда и белорусский космонавт. Темы для разговора всегда разные, но неизменно важные: перспективы молодёжного движения и идеологическая работа, сохранение памяти о героическом прошлом белорусского народа и расследование уголовного дела о геноциде белорусского народа.
В рамках недели родительской любви музей боевой и трудовой славы СШ №1 организует экскурсии для любознательных семей района. Здесь проходят диалоговые площадки, уроки Памяти, рабочие совещания педагогов и работников различных организаций. А для школьников музей — место проведения одних из самых волнующих мероприятий: приёма учащихся в ряды пионеров и Белорусской молодёжной общественной организации спасателей-пожарных, вручения подарочного издания «Я — гражданин Республики Беларусь» тем, кто достиг 14-летнего возраста. Так школьный музей стал не только объектом для проведения экскурсий, но и площадкой для обучения и воспитания.
Современные технологии
До недавнего времени главными изюминками музея первой городской школы были уникальные экспонаты и краеведческая работа, которую десятилетиями ведут учителя. Сегодня к ним прибавилась интерактивная площадка, посвящённая великому подвигу нашего народа в Великой Отечественной войне.
80 лет назад отзвучали на белорусской земле последние выстрелы той войны. Но мы и сегодня в День Великой Победы, в День Независимости и в День города, который связан с освобождением Ветки от фашистов, вновь и вновь возвращаемся мыслями в те суровые годы, к тем героическим дням.
В школьном музее немало артефактов того периода: обмундирование и награды, письма и фотографии. А недавно появилась мультимедийная выставка военного плаката «Их подвиг жив, неповторим и вечен!». Выставка состоит из 10 плакатов, среди которых есть и самые знаменитые, напечатанные многотысячными тиражами, и плакаты, менее известные широкой публике. В годы Великой Отечественной войны они мотивировали советских граждан бороться за Победу над фашизмом любой ценой. А после войны стали частью мирового художественного наследия.
Так вот. В школьном музее любой желающий может воспользоваться мобильным приложением «Герои Победы», которое позволяет отсканировать QR-код на размещённом в экспозиции плакате, и с помощью технологии дополненной реальности «оживить» на экране смартфона нанесённое на бумагу изображение. Этот сервис позволяет не просто связать реальный мир и цифровую среду, что актуально для молодёжи, а и несёт серьёзный воспитательный элемент. Что уже полезно для молодёжи.
Для самых юных
Свои наработки в организации духовного, нравственного и патриотического воспитания детей имеют и учреждения дошкольного образования. В нашем районе это 9 детских садов и дошкольный центр развития ребёнка. И в каждом осознают необходимость того, чтобы дети с раннего возраста понимали важность семьи и родины, ценность мира самобытности культуры белорусского народа, стремились к познанию прошлого и строительсту светлого будущего.
Как отметила на сессии райсовета Татьяна Помозова, патриотическое воспитание в учреждении дошкольного образования основывается на последовательной и планомерной передаче ребёнку исторического и социального опыта белорусского народа, воспитании уважения к государственным символам. Каждый детсад ведёт эту работу по-своему. В Ветке разработаны маршруты выходного дня, организуются целевые экскурсии по городу, к памятным местам и в музей старообрядчества и белорусских традиций. Все городские учреждения также являются участниками проекта «Спазнай гісторыю рукамі», организованного сотрудниками музея, что даёт возможность воспитанникам познакомиться с обрядами малой родины, узнать о традиционных для нашего района промыслах, историю возникновения города.
Коллектив Радужского детского сада ведёт углублённую работу по приобщению воспитанников к труду и формированию любви к родному краю. В Хальче внимание отдано организации познавательно-практической деятельности, которая способствует развитию у воспитанников представлений о культуре Беларуси. В Столбунском детском саду при поддержке ГСЛХУ «Ветковский спецлесхоз» организовано первое дошкольное лесничество «Юные друзья леса». Цель проекта — создание детского природоохранного отряда как модели экологического воспитания и просвещения.
А вот коллектив педагогов Неглюбского детсада организовал взаимодействие с Центром краеведения, который является источником приобщения воспитанников к истории, национальной культуре и народному творчеству. Здесь дети познают самобытность деревни, знакомясь с предметами быта, одежды, украшениями, традициями знаменитого Неглюбского ткачества.
С 2014 года на базе государственного учреждения образования «Даниловичский детский сад — начальная школа» осуществляется реализация инновационного проекта «Внедрение модели формирования культуры межличностного общения детей дошкольного и школьного возраста на православных традициях и ценностях белорусского народа в условиях государственного двуязычия».
Но давайте вернёмся на маршрут работы выездной сессии районного Совета…
Маленькие граждане своей страны
Дошкольный центр развития ребёнка г. Ветки, который посетили народные избранники, называется так не просто. Он осуществляет накопление и внедрение в практику работы детских садов Ветковщины материальных, методических и иных ресурсов для инновационного развития этих учреждений образования.
В каких направлениях работает коллектив дошкольного центра развития ребёнка, как здесь обеспечивается информационное, научно-методическое и консультационное обеспечение деятельности педработников по вопросам организации образовательного и воспитательного процессов, рассказала заведующий ГУО «Дошкольный центр развития ребёнка г. Ветки» Елена Судилина.
С её слов, учреждение образования постоянно работает в режиме инноваций, поэтому перед коллективом дошкольного центра всегда стоит непростая задача построить свою работу так, чтобы она не только соответствовала запросам общества, но и обеспечивала сохранение ценности и неповторимости дошкольного периода, создавала фундамент для дальнейших успехов в школе и для формирования характера ребёнка.
Осваивая методику организации исследовательской и проектной деятельности воспитанников, педагоги центра активно взаимодействуют со специалистами различных служб и родителями воспитанников. Так взрослые совместно прививают детям с самого младшего возраста гражданственность и трудолюбие, формируют чувство сопричастности к современным событиям, приобщают к национальным ценностям и культурным традициям.
Подводя итоги
Оценивая работу сессии и подводя итоги увиденного в стенах различных учреждений образования, глава депутатского корпуса Виктор Масейков отметил, что в школах и детских садах района на должном уровне организовано проведение мероприятий по гражданско-патриотическому воспитанию подрастающего поколения, а активное участие школьников в различных культурных и общественных мероприятиях говорит о качественном формировании в детской и юношеской среде патриотизма и активной гражданской позиции.
В каждом учреждении образования оформлены уголки государственной символики, при проведении торжественных собраний и мероприятий, приуроченных к знаменательным датам и государственным праздникам, исполняется государственный гимн и используется государственный флаг. Проводятся торжественные ритуалы чествования государственных символов страны, а в каждом учреждении общего среднего образования созданы знамённые группы.
И эту работу нужно не просто вести, а активизировать, подчеркнул глава районного депутатского корпуса.
Неконтролируемое развитие в глобальной компьютерной сети деструктивных информационных ресурсов, лженаучных и антиисторических сайтов, каналов и может стать причиной снижения критериев нравственности и даже угрожает психологическому здоровью молодого человека. Сегодня дети живут в условиях изоляции мира детства и виртуальной зрелости: они недостаточно осознают реальность, нередко «застревают» в пространстве компьютерных игр, проживают чужую жизнь, умаляя при этом свою собственную. Поэтому сегодня общество нуждается в школе, которая может воспитать высоконравственного, творческого, компетентного гражданина Беларуси, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее.
Понятное дело, достижение этой цели, как и эффективность проводимой работы по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию детей и молодёжи напрямую зависит от моральных качеств и профессиональной компетенции педагога, его личного примера, поведения и отношения к обучающимся.
В условиях внешней турбулентности
Детсад сменяет школа, затем, выйдя из стен школьного класса, наши дети займут место в лекционной аудитории вуза или пойдут работать на предприятия и в организации. Но как бы ни сложилась судьба молодого человека, ему и дальше требуется умелое патриотическое воспитание. Учёбе в институте принадлежит особая роль в становлении истинных патриотов. В этот период происходит подготовка не только высококвалифицированных отраслевых специалистов, но и людей с утвердившимися взглядами и установками. Вузы готовят лидеров и проводников научно-технического прогресса и элиту общества. И важно, чтобы эта элита была апологетом и проводником ценностей государства.
Однако именно в этот период на молодёжь оказывается сильнейшее воздействие не только государственной идеологии, но различных деструктивных сил. Да, в непростых условиях турбулентности студенческой среды первостепенную роль в дальнейшем воспитании молодёжи должны играть преподаватели, прогрессивные лидеры мнений и официальные молодёжные организации. Но и вы, родители, не забывайте о своих повзрослевших детях.
Что такое патриотизм в военное время — понятно всем: надо с оружием в руках защищать свою землю. А как выразить любовь к Родине в мирное время? Да, мы восторгаемся высокой оценкой достижений страны на международной арене, радуемся успехам наших спортсменов, с гордостью говорим о качестве белорусских продуктов. Но это эмоции и слова. А родной Беларуси нужны дела каждого из нас.
