Как ни парадоксально это прозвучит, но помимо множества горьких событий, связанных с отселением 59 населённых пунктов района, закрытием или реорганизацией целого ряда сельскохозяйственных и промышленных предприятий, чернобыльские события помогли приобрести полезный, хотя и нажитый вынужденно, опыт; открыть новые, до аварии на 4-м энергоблоке не проявившиеся, возможности человека.
В первую очередь это относится к ликвидации пробелов в поведении человека в условиях радиационного загрязнения, его способности противостоять невидимому ядерному врагу, проверке на мужество в экстремальных условиях. По сути, в те годы произошёл переход от обезличенной ядерной теории к предметной практике жизнедеятельности человека в жёстких экологических условиях хозяйствования. И вольно или невольно принимал участие в противостоянии сошедшему с ума «мирному» атому каждый житель района. На собственном опыте ветковчане искали методы хозяйствования во всех, ещё вчера привычных, сферах. Забегая наперёд, могу с уверенностью сказать, что такие методы были найдены. Более того, они были приняты мировым сообществом как апробированные, подтвердив или опровергнув теоретические обоснования учёных в атомной энергетике и экологии (если такой термин в те годы на нашей территории был уместен). Вот лишь один пример такой работы, в которой наши земляки принимали непосредственное участие.
Немного предыстории. Авария на ЧАЭС с последующим выбросом в атмосферу и оседанием на местности радиоактивного облака требовала локализации. А как иначе? Любая нестандартная ситуация требует в первую очередь минимизации последствий уже случившегося, будь то вирусные атаки очередной эпидемии или угроза заболевания домашних или диких животных. Распространение летучих радионуклидов, осевших на открытых пространствах, логично требовало закрепления, локализации беды в карантинной зоне, где она уже произошла. В те годы это решение виделось неоспоримо верным. Способы закрепления радионуклидов не изобиловали разнообразием: посадка леса на бывших пашнях, сенокосах, выгонах с последующей аккумуляцией радиоактивных изотопов с помощью многолетних растений — вариант, выигрывающий экономически и гарантирующий результат. А размахнуться было где.
Передача площадей, вышедших из сельхозпользования, под гослесфонд проводилась активно, тем более что эти участки было кому передавать: с апреля 1993 года в районе был создан специализированный лесхоз. Об интенсивности этой работы могу судить не только по статистическим цифрам ежегодного увеличения площади спецлесхоза: в 1998 году при моём непосредственном участии вместе со специалистами землеустроительной службы района было обследовано более 2 тысяч гектаров земель с последующей передачей в ведение лесоводов.
Работники спецлесхоза столкнулись с, казалось бы, невыполнимой задачей: в кратчайшие сроки произвести посадки леса на огромных площадях. Аналогов такой интенсивной работы не было ни в одном лесхозе страны. Сегодня архив лесхоза позволяет ознакомиться с сухими цифрами годовой отчётности. Например, с 2002 по 2009 год доведённый объём лесокультурных работ не опускался ниже 900 га (в частности, в 2002-м было создано 1290 га!). За 11 лет работы, до 2012 года, лесники создали лесные насаждения на площади 9896 га! (Следует отметить, что плановые задания по посадке лесных культур в любом из 86 лесхозов страны не превышали в то время 100 га.) Сказать, что это было на пределе человеческих возможностей, — значит ничего не сказать. Для ускорения работ по облесению крайне необходимы были новые методы работы.
Помимо запредельных заданий предстояло найти решение, обеспечивающее два важнейших условия: безопасность людей при существенном снижении доли ручного труда и совмещение операций механизированного способа с использованием нестандартного посадочного материала. Основным критерием обеспечения безопасности человека на посадочных работах является строгое ограничение времени нахождения работника в зоне заражения при условии выполнения заданных объёмов в сжатые сроки вегетационного периода. Принимая эти требования за основу исследований, требовалось найти альтернативу широко применяемой и сегодня ручной посадке древесных пород с использованием меча Колесова. Одновременно требовалось найти решение по проведению новаторских методов посева, чтобы увеличить приживаемость семян до уровня нормативных показателей традиционных методов посадки саженцами. Всё это осложнялось острой нехваткой квалифицированных кадров как в лесничествах, так и в аппарате управления лесхоза. Малочисленный коллектив лесоводов, столкнувшийся с практически безлюдным обширным пространством зоны отселения, нуждался в любой помощи.
И помощь пришла. Не из соседних лесхозов, не из областного управления лесного хозяйства, а от группы молодых учёных из Института леса НАН Беларуси в Гомеле. Эта инициативная научная группа под руководством Владимира Копыткова взялась за реализацию смелых, новаторских идей, не имеющих аналогов в мире. Предполагалось, и не без оснований, что эти методы позволят исключить возможные просчёты и выбрать в итоге оптимальный вариант облесения обширных территорий в кратчайшие сроки. А поскольку планировалось, помимо автосева, опробовать и высев семян с вертолётов, то Владимир Копытков предложил опробовать ещё одну свою идею. Зная по опыту фактическую приживаемость семян (не всегда желаемую), учитывая, что высевы будут производиться на «обескровленных» интенсивным внесением химических удобрений вчерашних сельскохозяйственных площадях, он предложил дражировать семена сосны. Смысл идеи заключался в следующем: «связать» 5–8 семян в капсулу-гранулу, увеличив тем самым гарантию прорастания, а приживаемость обеспечить, используя в качестве связующего компонента гранулы минеральное удобрение. Других решений вопроса не было, и потому, собрав семенной фонд у соседей, включая лесоводов Черниговщины, приступили к исполнению. В 1990–1991 годах смелый эксперимент проводился на площадях Светиловичского лесничества, которые в те годы с большой долей перестраховки были отнесены к зоне с плотностью загрязнения 40–140 Ku/ km2.
Подготовка к очередному полёту для проведения аэросева дражирован-
ных семян сосны обыкновенной (слева направо: научный руководитель
проекта, докторант МЛТИ В. В. Копытков и начальник отдела лесного
хозяйства Гомельского производственного лесохозяйственного объеди-
нения Л. В. Рудаковская)
Аэросев дражированных семян
сосны обыкновенной в Гомельском
ГПЛХО с использованием
вертолёта МИ-2
Полдела — выполнить посевы. Чтобы в будущем на месте пустующих площадей раскинулись сосновые боры, требовались десятилетия работы по охране, уходу и выращиванию посевов. Не остались в стороне и учёные. За несколько лет на экспериментальных участках группа Копыткова апробировала, обосновала и предложила для применения семь вариантов агротехники создания лесных культур, подтвердив основную ценность проделанной работы — экономическую. Это позволило в будущем отказаться от работы «на авось», экономя государственные деньги. Дальнейшую заботу о созданных лесных культурах приняла на себя лесная охрана. Взрослые дети тех, кто сегодня сидит за школьными партами в младших классах, смогут с благодарностью приходить в столетние леса, созданные их дедами и прадедами. Такая уж неблагодарная работа у лесоводов, так уж неторопливо и основательно растёт лес.
Сегодня лихорадочные годы после Чернобыля расцениваются двояко: целесообразность создания лесных культур ставится под сомнение, оценка проведённых работ вызывает споры. Критики считают, что всё нужно было делать иначе: лучше, умнее, быстрее, дешевле. Да, конечно, можно! Имея на руках бесценный для всего мира опыт, накапливаемый 40 (!) лет. Для кого-то этот опыт — в приобретении мужества. (Имею в виду персонал АЭС «Три-Майл-Айленд» в Гаррисберге, штат Пенсильвания, и Армянской АЭС в Мецаморе, задавших стрекача лишь при угрозе аварии на энергоблоках.) На нашем опыте «поумнели» в Европе и Японии, «намотали на ус» в США. И не только в эксплуатации АЭС, но и в возвращении к жизни пострадавших территорий. Поумнело и поколение, пришедшее на смену тем, кто непосредственно на своих плечах нёс неподъёмный груз тех лет. Кто только не приезжал в зону отселения за эти годы, на каких только языках народов мира не задавались вопросы приезжих гостей. А задать нужно было всего лишь один: «Как вы смогли это сделать?» Да вот смогли, сделали, научим любого интересующегося. И вправе гордиться этим.
Иван ГОРЕЛИКОВ
I am very happy to read this. This is the kind of manual that needs to be given and not the random misinformation that is at the other blogs. Appreciate your sharing this best doc.