Будущее белорусского образования тесно связано с интеграцией в учебном процессе науки, технологии, инженерии, искусства и математики. Всё больше школ Беларуси начинает всерьёз развивать это направление. Гимназия города Ветки — одна из них.
Инженерно-конструкторский центр, который функционирует в учреждении образования с начала третьей четверти, стал центром притяжения гимназистов. Ребята с 3-го по 8-й класс проводят в нём каждую свободную минуту: собирают и разбирают машинки, пишут компьютерные программы, проводят технические испытания, совершенствуют модели, спорят, обсуждают, решают задачи… Руководитель объединения по интересам «Техническое конструирование» Сергей Туровец шутит, что, если бы была возможность, они и ночевали бы у стола для занятий робототехникой.
Впервые осваивать робототехнику в Ветке начали в 2022 году. В гимназию по линии Министерства образования поступило специальное оборудование: 3D-принтер, мультиборд, робоплатформы и многое другое. Организовали первую в районе STEAM-лабораторию.
— Занятия сразу привлекли внимание не только ребят, но и педагогов, — рассказывает заместитель директора гимназии по методической работе Наталья Суханова. — Педагоги использовали робоплатформу во время проведения учебных занятий. Например, с помощью элементов схемотехники учащиеся измеряли влажность и температуру воздуха при проведении лабораторных работ по физике.
Увлечённость робототехникой очень быстро дала плоды. В течение года наиболее мотивированные ребята создали под руководством Евгения Тумарова свои проекты, которые представили на VII областном турнире по робототехнике «Робоквест-СмартАгро» и даже завоевали дипломы. Особенно оценили работу Софии Бурба. Семиклассница презентовала компьютерную игру «Весёлый огород», разработанную в среде Robbo Scratch.
Это вдохновило на расширение образовательной площадки для дальнейшего расширения диапазона возможностей получения знаний в области научно-технической деятельности. В гимназии создали инженерно-конструкторский центр с необходимым комплектом составляющих для занятий робототехникой.
— В распоряжении детей есть несколько базовых наборов LEGO и комплекты расширений к ним, ряд других конструкторов, позволяющих изучать современные языки программирования, в том числе востребованные учащимися Python и С++, — перечисляет Сергей Туровец.
Инженерно-конструкторский центр не похож на классический учебный кабинет со стройными рядами парт и учительским столом. Это место творчества, где вся мебель мобильна — её можно расставить с учётом выполняемых задач, смартфон и ноутбук не предметы отвлечения внимания, а, напротив, основные средства достижения учебных целей, учитель же здесь — проводник в мир программирования и компаньон.
Пока занятия по робототехнике (в гимназии работают два факультатива и объединение по интересам для учащихся 3–8-х классов) проводят Евгений Тумаров и Сергей Туровец. В перспективе список специалистов расширится. Директор гимназии Геннадий Сушко намерен распространить их опыт на коллег, чтобы как можно больше учителей овладело новыми знаниями и передавало их учащимся.
— Инженерно-конструкторский центр должен работать ежедневно, — высказал мнение Геннадий Сушко. — Нам интересно участвовать и побеждать не только в областных, но и в республиканских конкурсах. Кроме того, мы изучаем международные площадки — есть много российских конкурсов по программированию, в которых наши дети достойны принимать участие.
Следующим этапом внедрения модели STEAM-образования в гимназии станет набор в 2024/2025 учебном году группы инженерного класса. Попадут в неё нынешние девятиклассники с высоким баллом по профильным предметам. Обучение, по словам Геннадия Александровича, будет проводиться не только на базе созданного инженерно-конструкторского центра, но и в гомельских вузах технического профиля.
— Робототехника — перспективное направление в современном образовании. Это универсальный инструмент, позволяющий любому школьнику — как технически нацеленному, так и творчески — реализовать очень важный навык: применение теоретических знаний для решения конкретных практических задач, — сказала начальник отдела образования Татьяна Помозова. — Мы намерены всячески поощрять ребят, увлекающихся новыми технологиями, и продолжать укреплять материально-техническую базу Центра.
Анна КОДОЛОВА.
